اعطيت بمراكش ، الإنطلاقة الرسمية للمرحلة الثانية لبرنامج “فرصة للجميع 2019-2022 ” بحضور وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي سعيد أمزازي. وأبرز أمزازي، خلال حفل بالمناسبة حضره على الخصوص، ممثل برنامج الأمم المتحدة الانمائي ومنسق الأمم المتحدة المقيم بالمغرب فليب بوانسو ، والممثلة المقيمة لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة – اليونسيف- بالمغرب ة جيوفانا باربريس إلى جانب سفير المملكة المتحدة بالمغرب توماس رايلي، أن مشروع المرحلة الثانية من برنامج “فرصة الجميع” يكتسي أهمية بالغة باعتباره يندرج ضمن المشاريع ذات الطابع الإجتماعي التي توليها وزارة التربية الوطنية عناية خاصة والتي تم تقديمها أمام أنظار صاحب الجلالة الملك محمد السادس يوم 17 شتنبر 2018 تماشيا مع التوجيهات الملكية السامية التي أكد عليها صاحب الجلالة في خطاب العرش ليوم 30يوليوز 2018 وكذا خطاب الذكرى ال65 لثورة الملك والشعب حيث دعا جلالته الحكومة وجميع الفاعلين المعنيين إل القيام بإعادة هيكلة شاملة وعميقة للبرامج والسياسات الوطنية في مجال الدعم والحماية الإجتماعية. وأبرز أن هذا المشروع يأتي في انسجام تام مع إستراتيجية الإصلاح 2015-2030 الهادفة إلى إرساء مدرسة الإنصاف وتكافؤ الفرص وتمكين المتعلمين من استدامة التعلم وبناء المشروع الشخصي والإندماج خصوصا وأن مشروع “فرصة للجميع” يروم تطوير الكفاءات والمعارف لدى اليافعين والشباب وفتح الفرص أمامهم من أجل حياة اقتصادية واجتماعية نشيطة، داعيا جميع الفاعلين إلى تظافر الجهود من أجل ضمان تعليم مبني على مستوى عال من الجودة يضمن للشباب فرصا للتعلم والتكوين حتى يتسنى لهم ولوج سوق الشغل في ظروف ملائمة بشكل منصف ودون تمييز. من جهته، اعتبر فيليب بوانسو ، أن برنامج “فرصة للجميع” في مرحلته الثانية يمثل عملا مشتركا بين الأمم المتحدة والمملكة المغربية ويتماشى مع إستراتيجية الأمم المتحدة-شباب 2030 الهادفة إلى تأهيل الشباب وانفتاحهم على الحياة العملية من خلال تفعيلها عبر خمسة محاور تهم بالخصوص، التربية والصحة ، والولوج إلى العمل اللائق، والحقوق والإلتزامات المدنية ثم توفير السلام والأمن، مؤكدا على أن الهدف من هذا البرنامج يتجلى في تهييء الشباب ليكونوا منتجين، وتسهيل الإندماج في الحياة العملية. من جانبها، أوضحت ة جيوفانا باربريس ، أن برنامج “فرصة للجميع” يمثل مشروعا لمواكبة التلاميذ من السنة الدراسية السادسة إلى نهاية المستوى الإعدادي من أجل تحسين جودة التربية والتعليم ويهدف إلى تطوير والارتقاء بالتربية والتكوين من خلال إدماج الكفاءات لمواكبة التلاميذ الذين لم يتمكنوا من مواصلة دراستهم ، مؤكدة على أن من شأن هذا البرنامج أن يتيح للمستفيدين اكتساب مؤهلات تعليمية وتربوية أكبر.
