انتقد مكتب الجمعية الوطنية لمديرات ومديري التعليم الإبتدائي، قرارات واختيارات وزارة التربية الوطنية الأخيرة، في شأن سيناريوهات الدخول المدرسي للموسم المدرسي 2020-2021 والإجراءات الوقائية “الغمضة” واعتبر أنها تتسم بـ”التناقض والإرتباك” .
وانتقد مدراء مؤسسات التعليم الابتدائي “الطابع الإنفرادي والأحادي” لتدبير الوزارة لعملية الدخول المدرسي، ما اعتبرته “ضرباً صارخاً لمبدأ المقاربة التشاركية التي يقتضيها هذا الظرف الإستثنائي”، منتقدة “وضع الوزارة كافة أعباء الدخول المدرسي بمختلف سيناريوهاته وأنماطه على كاهل الإدارة التربوية خصوصا بالتعليم الإبتدائي التي تفتقر جل مؤسساته لأبسط البنيات والمرافق والوسائل والموارد البشرية الضرورية”.
كما انتقد تعجيل الوزارة في إخراج المرسوم المتعلق بإعتماد نمط التعليم عن بعد بسرعة البرق، مقابل التلكؤ في إخراج المرسومين الكفيلين بالطي النهائي لملف الإدارة التربوية رغم نضالات ومراسلات ونداءات ممثليها الدستوريين والمهنيين، ورغم تطمينات وتأكيدات الوزير في مختلف المنابر والمحطات الرسمية.
فنانة – fenana
