أطلقت وزارة التربية الوطنية المغربية مشروع “مدارس الريادة” بهدف تحسين جودة التعليم والرفع من مستوى التعلمات الأساسية لدى التلاميذ. شمل هذا المشروع آلاف المؤسسات التعليمية واستهدف مئات الآلاف من التلاميذ في مختلف المستويات الدراسية.
أشارت دراسات رسمية إلى تحقيق “مدارس الريادة” نتائج إيجابية، خاصة في مواد اللغة الفرنسية والرياضيات. وفقًا لوزارة التربية الوطنية، تجاوز تأثير البرنامج 90% في مادة الفرنسية و82% في الرياضيات مقارنة بالتلاميذ في المدارس غير المنخرطة في المشروع.
من جهة أخرى، أبدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين تحفظات بشأن المشروع، مشيرًا إلى تحديات تتعلق بتفاوتات بين المدارس، خصوصًا في المناطق النائية التي تفتقر إلى البنية التحتية الضرورية. كما أشار إلى نقص في التأطير التربوي للأساتذة، مما قد يؤثر على جودة التعليم المقدمة.
رغم التوسع المستمر في قائمة “مدارس الريادة”، يواجه المشروع تحديات تتعلق بنقص الصيانة في المؤسسات التعليمية، مثل تعطل أجهزة العرض وغياب النظافة، مما يؤثر سلبًا على بيئة التعلم.
بينما تسعى “مدارس الريادة” إلى تحقيق نقلة نوعية في التعليم المغربي، تظل التحديات قائمة، مما يستدعي تقييمًا مستمرًا وتعديلات لضمان تحقيقالأهداف المرجوة.
